ѕ≥знайко

ѕоделки дл€ детей

 

 аждое мгновение, проведенное с детьми, окупитс€ сторицей. —овместные зан€ти€ по созданию поделок из разнообразных материалов не только пробуждают фантазию, развивают мелкую моторику рук, но и учат видеть красоту в обычных €влени€х и предметах,† прививают азы художественного вкуса, учат работать в команде - создавать уникальные шедевры собственными руками! ¬ дошкольном возрасте, как и в любом другом, очень важно прививать дет€м любовь к прекрасному, потребность что-либо творить и созидать.

»зготовление разных поделок развивает логику, теоретический анализ, креативность, неординарность мышлени€, воспитывает усидчивость и терпение, любовь к окружающей среде.  аждый ребЄнок может выступить истинным творцом и художником, создав собственное произведение искусства, только ему нужно дл€ этого создать необходимые†услови€.

 акие поделки можно создавать вместе с маленькими детьми

 

ќригинально и необычно смотр€тс€†поделки дл€ детей, сделанные из природных материалов. Ќанизанные на нитку €годы р€бины, шиповника образуют не только необычное и стильное украшение дл€ повседневного нар€да, но и может быть вариантом елочного украшени€. Ёксклюзивно и неповторимо смотр€тс€ картины-аппликации, составленные из веточек, разноцветных лоскутков, пуговиц различной формы и фактуры. ѕоделки из пластилина выгл€д€т очень натуралистично.

ћалыши в возрасте одного года могут начинать делать более простые поделки из бумаги. Ёто может быть рисование на бумаге пальчиками, чтобы затем из этой заготовки сделать эксклюзивную закладку, или лепка из м€гкого цветного пластилина. “акое зан€тие будет и при€тным, и полезным, поскольку пальчиковые приемы развивают концентрацию внимани€.

— детьми двух-трех лет можно делать более сложные†поделки дл€ детей†из бумаги или гофрированного картона.   примеру, сделать оригинальную и красочную аппликацию из бумаги. Ќеобычно и оригинально смотр€тс€ аппликации из шарикового пластилина и бумаги. ” них такой же вид, как у насто€щих картин. ќни настолько самодостаточны, что ими можно украсить стены в квартире.

— детьми постарше по силам создать и более сложные поделки. —тильно смотр€тс€ различные оригами из цветной бумаги Ц прыгающа€† л€гушка, задумчивый пингвин или букет тюльпанов, полет фантазии неограничен, степень сложности вполне доступна дл€ освоени€ премудрости.  роме поделок из бумаги, можно соорудить† нежные и красивые цветы из листьев или кукурузных оберток.

¬ результате создани€ детских шедевров все - и дети, и взрослые, - получают ни с чем несравнимое удовольствие плюс чувство гордости и удовлетворенности по завершению работы. √отовыми поделками можно украсить жилище, новогоднее деревце.

ћалышу - 2 года. »граем и развиваемс€ одновременно

 

¬се без исключени€ мамы и папы хот€т, чтобы их малыши росли самыми умными, сообразительными и развитыми. –ано или поздно встает вопрос о том, какие игры или методики использовать дл€ своего любимого крохи. Ћитературы на эту тему есть масса, что, к сожалению, она иногда еще больше запутывает родителей.

ƒвухлетнего малыша за парту не посадишь, поэтому легче всего научить малыша чему-то новому с помощью игры. ѕри этом следует учитывать, что детки в† таком возрасте быстро утомл€ютс€, отвлекаютс€, и тер€ют интерес к играм и зан€ти€м. ѕоэтому мучить малыша долгими зан€ти€ми ни в коем случае не стоит.†–азвивающие игры†об€зательно должны быть несложными и короткими. ¬полне достаточно позаниматьс€ с ребенком дес€ть минут, и сделать паузу.

ќгромное значение дл€ развити€ навыков речи крохи играет развитие мелкой моторики рук. ƒл€ этого подключаем пальчиковые†развивающие игры дл€ малышей.   примеру, полепить из пластилина колбаски, шарики или лепешки. ¬место пластилина можно использовать† и пасту дл€ лепки, сделанную на растительной основе. “ака€ паста не пачкает детские ручки, да и можно не бо€тьс€, что маленький изобретатель захочет попробовать на вкус свой шедевр.

—о временем можно усовершенствовать подобное зан€тие и слепить, к примеру, €ичницу. ј почему бы и нет? ƒелаем лепешку белого цвета, на нее кладем шарик из желтого цвета, можно даже посыпать блюдо Ђгорошкомї. ј чтобы блюдо не пропало, предложите малышу накормить им куклу или плюшевого зайца. –ебенок будет в восторге!

»грайте вместе с ребенком, и он будет счастлив и благодарен вам

 

≈ще одним совершенно не затратным, но очень полезным зан€тием €вл€етс€ игра с крышками. ¬се, что дл€ нее понадобитс€ Ц баночки и бутылочки с горлышками разных размеров и форм. √лавное, чтобы у вас были крышки ко всем баночкам, причем неважно откручиваютс€ они или, просто закрываютс€.

Ќаверн€ка у каждой мамы в хоз€йстве найдетс€ не один дес€ток таких Ђигрушекї. ѕокажите малышу, кака€ крышечка подходит дл€ какой баночки, а затем все перемешайте и пусть ребенок ищет пару.  ак думаете, справитс€? ј задание не такое уж и легкое, как может показатьс€ на первый взгл€д.

¬ восторге малыши будут и от игры Ђѕопадиї. Ќазвание ее говорит само за себ€. »нвентарь тоже очень простой и совершенно бесплатный. —тавим в центре комнаты коробку, а крохе вручаем м€ч, ему нужно в эту коробку попасть. ѕолучаетс€ своего рода баскетбол, только детский. ј, чтобы играть было еще веселее, можете пригласить в гости друзей своего малыша, и устроить поединок. ѕодобным образом можно поиграть и в футбол. ј, если играть т€желым м€чом дома вы не рискуете, используйте надувной шарик.

ќтличным примером развивающих игр есть всем известные пазлы. ѕравда покупать стоит только пазлы с небольшим количеством деталей и об€зательно крупными рисунками. «алогом успеха во врем€ развивающих игр есть участие родителей. Ќе будьте просто зрителем, а бегайте, прыгайте, лепите, рисуйте вместе со своим малышом.† ѕри этом не забывайте† и не стесн€йтесь про€вл€ть эмоции, тогда и ребенок не будет скучать, а начнет хохотать вместе с вами.