ѕ≥знайко

Ќачальна€ школа


ƒети Ц удивительные цветы жизни, которые, несомненно, украшают наше бытие и привнос€т особый смысл в него. Ќо врем€ не стоит на месте, и с каждым годом ребенок становитс€ не только взрослым, но и самосто€тельным, способным принимать решени€. ѕервую социализацию ребенок проходит еще в детском саду. “ам ему прививают первые навыки коммуникации, которые, несомненно, помогут ему в дальнейшей, более взрослой жизни.

ѕосле детского сада малыш отправл€етс€ в совершенно иной мир, который полон разнообрази€ и удивительных открытий, поражающих воображение. » все эти открыти€ можно сделать, наход€сь в школе, где опытные педагоги не только подскажут выход в сложной жизненной ситуации, но и помогут решить более трудные задачи. ѕервым этапом €вл€етс€†начальна€ школа, где малыш узнает различные новости, впервые в жизни учитс€ правильно читать, писать и считать.† “акже, именно в этот период времени ребенок начинает логически мыслить, осознавать свои действи€ и поступки и отвечать за них.

¬ чем отличие начальной школы от детского сада?


ќбычно под начальной школой понимают первые четыре года обучени€, в которых закладываютс€ основные азы знаний, которыми потом ребенок может воспользоватьс€ во взрослой жизни.  ак таковых специализированных знаний ребенок не получает, но зато ему прививаетс€ любовь к окружающему миру, основы нравственности, умение дружить и прочие достойные качества.

“акже, стоит отметить,†начальна€ школа в украине, отличаетс€ качественными и основательными знани€ми, которые способны помочь ребенку на всем его жизненном пути от момента взрослени€ до старени€. ¬ первое врем€ на уроках дети изучают родной €зык, знаком€тс€ с окружающим миром, осваивают чтение, и изучают другие несложные предметы, которые способны заинтересовать ребенка и вовлечь его в учебный процесс. „тобы развить различные уникальные способности малыша, преподаватели предлагают ему выразить себ€ на уроках музыки, рисовани€ и постичь азы творчества на уроках труда.

ќбычно в начальной школе основные предметы преподает один учитель, который €вл€етс€ классным руководителем, а по сути Ц второй мамой. Ќа прот€жении всех лет обучени€, а именно до 5 класса, она помогает дет€м адаптироватьс€ и приспособитьс€ к новому и непон€тному миру. Ќо встречаютс€ некоторые предметы, обычно на выбор родителей, которые преподают другие педагоги, способные даровать дет€м специальные уникальные знани€. „аще всего в начальной школе начинают преподавать различные иностранные €зыки, которые преподнос€тс€ ребенку в игровой и музыкальной форме, это делаетс€ дл€ удобства запоминани€.

Ќачальна€ школа, дети†в которой еще не совсем привыкли к новому сложному миру, обычно не оценивает знани€ негативно, чтобы не занизить самооценку подрастающего поколени€. ¬ дневниках учеников красуютс€ в основном только положительные оценки, такие как Ђчетыреї и Ђп€тьї. Ќо, бывают случаи, когда учител€ позвол€ют поставить тройку ребенку, чтобы показать, что заниматьс€ следует более старательно и продуктивно. Ёто нужно дл€ того, чтобы стимулировать стремление к достижению более высоких результатов. ѕосле окончани€ начальной школы дети получают благодарственные письма, где перечислены их личные достижени€ в период обучени€ в начальной школе.